ESCUELA: PRIMARIA FEDERAL 20 DE NOVIEMBRE
GRADO: 2° B DE PRIMARIA
NOMBRE DE LA PROFESORA DE GRUPO: GEORGINA CÁZARES M.
MATERIA: MATEMÁTICAS
FECHA: 28 DE NOVIEMBRE DE 2011
OBJETIVO:
El alumno identificará cuerpos mediante el sellado de sus caras, o con base en descripciones orales, aprenderá a asociar caras de objetos a partir de sus representaciones planas y viceversa.
| PLANEACIÓN | |||
| ACTIVIDAD | MATERÍAL | TIEMPO | EVALUACIÓN |
| El alumno distinguirá las figuras geométricas. | Sellos con base triangular, rectángulo, cuadrado, círculo. | 5 min. | |
| El alumno identificara las figuras de las secuencias en los frisos. | Libro de texto con las secuencias de los frisos. | 45 min. | Que el alumno identifique y escriba el nombre correcto de las figuras geométricas. |
| El alumno conocerá el nombre de los prismas dependiendo de sus bases. | Figuras de relieve. | 10 min. | Que el alumno responda las preguntas orales. |
MATERIA: ESPAÑOL
OBJETIVO:
El alumno recibirá información para ampliar sus conocimientos, para después emplearlos en su vida diaria.
| PLANEACIÓN | |||
| ACTIVIDAD | MATERIAL | TIEMPO | EVALUACIÓN |
| Frases cortas. El alumno ordenara las palabras para formar la frase. | Frases divididas en hojas de colores. | 30 min. | Que el alumno escriba el orden correcto de las frases. |
| Mediante una actividad lúdica (canción) el niño podrá reafirmar sus conocimientos sobre el tema “El medio urbano y el medio rural”. | Una pelota. | 15 min. | Que el niño tenga respuestas congruentes acerca del tema. |
| El niño responderá a un crucigrama, guiándose por las imágenes, formando cinco equipos correspondiéndoles una palabra por equipo y lo compartirán en el pizarrón. | Un crucigrama a gran escala y letras de fomi. | 25 min. | Trabajo en equipo. Anotar las palabras en el libro de texto. |
