PLANEACIÓN

PLANEACIÓN

NOMBRE DEL LA ESCUELA: CEBETI´S

GRADO Y GRUPO: 6° SEM VESP. GRUPO A

NOMBRE DEL RESPONSABLE DEL GRUPO: MARICELA CAMPOS

MATERIA: HISTORIA DE MEXICO CONTEMPORÁNEA

TEMA: PRINCIPALES MOVIMIENTOS  QUE DIERON INICIO A LA REVOLUCIÓN MEXICANA

OBJETIVO	ACTIVIDAD	TIEMPO	EVIDENCIAS
QUE EL ALUMNO  DIFERENCIE LOS PRINCIPALES MOVIMIENTOS QUE DIERON INICIO A LOS MOVIMIENTOS ARMADOS DE 1910	·         Analizar la lectura “Origen de la Revolución Mexicana”, pág. 275 del libro de texto.	10 minutos	Conocimiento de la lectura
	·         Que los alumnos discutan en binas a cerca de los puntos más  importantes a su consideración de la lectura.	5 minutos	Que los alumnos opinen a cerca del tema.
	·         Que el alumno observe el documental  “Tras los ojos de la Revolución”	20 minutos
	·         Que los alumnos participen en una lluvia de ideas con monitor el exponente.	10 minutos	Participación de los alumnos
	·         Que el alumno elabore un mapa conceptual  en forma de conclusión para organizar las ideas importantes.	10 minutos	Mapa conceptual plasmada en el pizarrón  con una reproducción propia en el cuaderno de cada alumno